На курс пошла из любознательности — внука дочь хотела записать на занятия по Ментальной Арифметике и спросила совета. Я сама преподаватель математики с большим стажем. Но я не знала, что это такое. Стала искать информацию.
О том, что занятия проводятся в СПР( отделение Союза Пенсионеров России) узнала от моей одноклассницы и это оказалось рядом с домом — решила пойти.

Сам процесс обучения понравился, все было очень понятно и все получалось. А с точки зрения методики понравилось, как все организовано: обеспечение рабочими тетрадями, абакусами, наглядными пособиями; разнообразие заданий позволяет переключать внимание, развивать различные навыки — очень хорошо разработана методика.
Моя жизнь достаточно интересна и пока времени, а поэтому и желания идти на 2 уровень не появилось. Но внука отправила на занятия по ментальной арифметике — очень полезно для мозга!!
При этом благодарна за возможность освоения первого уровня!!!

Я Пришла на занятия из любопытства. Решила просто попробовать считать на абакусе, и узнать, что такое ментальная арифметика.

С каждым занятием было всё интересней. Стала быстрее запоминать числа, считать в уме. Захотелось дальше заниматься, чтобы мозг работал, развивалось мышление, а также концентрация внимания. Теперь люблю в свободное время взять абакус и потренироваться. Заметила, что реакции стали быстрее в любые моменты жизни, особенно это полезно, когда маленькие внуки в гостях!

Меня в ментальной арифметике привлекло то, что можно продолжить заниматься АРИФМЕТИКОЙ, узнать ее с другой стороны. Арифметика и Математика — любимые предметы в школе. Что я еще не знаю? Также хотелось улучшить память, и не отставать от внуков — общаться на одном языке, узнавать новое.

Процесс обучения меня так увлек, что я не пропустила ни одного занятия, все домашки выполняла, даже с работы отпрашивалась, лишь бы учиться. Елена Викторовна увлекла меня с головой в этот удивительный мир — ментальный, воображаемый, логичный, простой на первый взгляд, и довольно сложный. Чередование тактильных ощущений при тренировке на абакусе, скорописи, визуальных упражнений; включение памяти и логики требовали такого напряжения мозга, что я реально ощущала, как шевелятся волосы на голове.

Доброжелательность преподавателя, профессионализм, ответственное отношение к любимому делу подкупили меня. Мы даже играли, как дети: в Дубль, рисовали симметричные картинки, знакомились с каллиграфией! Пели песни и читали стихи во время счета. Это так интересно! Непередаваемые ощущения! Я обратила внимание на свой внутренний мир. Открыла в себе новые возможности. Уже после первого уровня мне захотелось делиться своими знаниями и умениями. Благодарю Наталью Сергеевну Сомову и Елену Викторовну Целикову, что поддержали меня в этом начинании.

Я стала инструктором по ментальной арифметике в группе пенсионеров Вологодского городского отделения СПР (Союза пенсионеров России).

Студентки оказались очень увлеченными, способными и ответственными. Почти все прошли и второй уровень обучения. И сейчас ждут не дождутся третьего. Многие из них приняли участие в двух Олимпиадах по ментальной арифметике в г. Вологда. Я ими очень горжусь.

Еще две группы в СПР прошли курс и успешно сдали экзамены за первый уровень. При этом родилась идея сотрудничества с Обществом инвалидов. Там я провела несколько занятий, при этом интерес не угас с обеих сторон.

Поскольку ментальная арифметика способствует развитию нейронных связей между обоими полушариями головного мозга, у меня проявился интерес к творчеству. Я приятно удивлена своими работами на кружке рисования в СПР. Лучше стала видеть и чувствовать природу, окружающий мир.

Благодарю Вселенную за то, что привела меня в Школу успешных. и я поняла, что учиться никогда не поздно. А передавать что-то другим, когда это им действительно нужно, — огромная радость. Окончательно со своим предназначением я еще не разобралась, при этом, как говорится, «в активном поиске». Главное — не останавливаться, быть в движении, показывать пример и увлекать других в мир прекрасного, светлого, доброго, чистого. Желаю всем счастья, а в своем счастье я сама виновата.